<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/242" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/242</id>
  <updated>2026-07-15T16:07:39Z</updated>
  <dc:date>2026-07-15T16:07:39Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Структура та зміст сайту навчальної аптеки</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25603" />
    <author>
      <name>Пишнограєв, Юрій Миколайович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Строітєлєва, Ніна Іванівна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25603</id>
    <updated>2026-06-30T09:47:52Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Структура та зміст сайту навчальної аптеки
Авторы: Пишнограєв, Юрій Миколайович; Строітєлєва, Ніна Іванівна</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Критерії вибору системи електронного документообігу фармацевтичного закладу</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25602" />
    <author>
      <name>Строітєлєва, Ніна Іванівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Пишнограєв, Юрій Миколайович</name>
    </author>
    <id>http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25602</id>
    <updated>2026-06-30T09:44:14Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Критерії вибору системи електронного документообігу фармацевтичного закладу
Авторы: Строітєлєва, Ніна Іванівна; Пишнограєв, Юрій Миколайович
Аннотация: Метою даної роботи є дослідження структури та функціонування сучасної&#xD;
електронної системи документообігу фармацевтичного закладу. Дослідження проводились методами концептуального та системного аналізу публікацій, які відносяться до предметної області «електронний документообіг». Використовувався аналітичний метод дослідження, який включає опис предмету дослідження, його критичне обстеження, сортування та класифікації за різними ознаками.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Цифрові інструменти PKM Obsidian у реалізації когнітивних технологій навчання студентів медичних університетів</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25600" />
    <author>
      <name>Рижов, Олексій Анатолійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Іванькова, Наталя Анатоліївна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25600</id>
    <updated>2026-06-30T09:36:16Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Цифрові інструменти PKM Obsidian у реалізації когнітивних технологій навчання студентів медичних університетів
Авторы: Рижов, Олексій Анатолійович; Іванькова, Наталя Анатоліївна
Аннотация: Мета: розробити концепцію впровадження когнітивних методів навчання на базі системи управління персональними знаннями Obsidian в навчальний процес, організований за дистанційною формою навчання.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Педагогічний дизайн когнітивних технологій навчання з використанням сервісів штучного інтелекту</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25585" />
    <author>
      <name>Рижов, Олексій Анатолійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ryzhov, O. A.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25585</id>
    <updated>2026-06-29T07:41:09Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Педагогічний дизайн когнітивних технологій навчання з використанням сервісів штучного інтелекту
Авторы: Рижов, Олексій Анатолійович; Ryzhov, O. A.
Аннотация: У публікації обґрунтовано концепцію педагогічного дизайну когнітивних технологій у медичній освіті. Розглянуто алгоритми створення інтелектуальних систем навчання в середовищі Obsidian із залученням сервісів штучного інтелекту (ChatGPT, Gemini, Grok) для оптимізації когнітивного навантаження та побудови персональних баз знань. The publication substantiates the concept of pedagogical design of cognitive technologies in medical education. The algorithms for creating intelligent learning systems in the Obsidian environment with the involvement of AI services (ChatGPT, Gemini, Grok) for optimizing cognitive load and building personal knowledge bases are considered.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

