http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/267 Sun, 10 May 2026 23:11:54 GMT 2026-05-10T23:11:54Z http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25025 Название: Структура професійно-прикладної фізичної підготовки студенток медичних вищих навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації Авторы: Сазанова, І. О.; Сазанова, Інна Олексіївна Аннотация: В дослідженні розглянуто й узагальнено компоненти професійно-прикладної фізичної підготовки студенток медичних вищих навчальних закладів на основі врахування специфіки майбутньої професійної діяльності та відповідних вимог до рівня фізичної підготовленості. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25025 2017-01-01T00:00:00Z http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25020 Название: Some problematic issues in validating research in sports medicine Авторы: Mykhaliuk, Ye. L.; Михалюк, Євген Леонідович Аннотация: Introduction. Sports medicine plays a crucial role in preserving athletes' health and achieving high athletic performance, which necessitates increased requirements for scientific and methodological support of the training process and recovery. However, terminological ambiguity and methodological problems persist in domestic sports medicine, particularly insufficient consideration of the characteristics of the studied cohort, which complicates the interpretation of results and may lead to erroneous conclusions. The aim of the study to identify and analyze terminological and methodological inconsistencies in domestic scientific publications on sports medicine in order to standardize research and improve the comparability of their results. Material and methods. Based on the search and analysis of scientific publications on sports medicine in domestic and foreign peer-reviewed journals, as well as in specialized scientific and sports medical literature from 1966 to 2025, a critical analysis was conducted on problematic issues related to the use of certain specific terms in sports medicine, research on Masters category athletes, and the assessment of morphometric parameters. The search and analysis involved the use of concepts such as «trained» or «untrained», «successful» or «unsuccessful» athletes; the concept of «sprinter»; randomization of research among veteran athletes; and the use of morphometric parameters. Вступ. Спортивна медицина відіграє важливу роль у збереженні здоров’я спортсменів і досягненні високих спортивних результатів, що зумовлює підвищені вимоги до науково-методичного забезпечення тренувального процесу та відновлення. Водночас у вітчизняній спортивній медицині зберігається термінологічна невизначеність і методологічні проблеми, зокрема недостатнє врахування характеристик досліджуваного контингенту, що ускладнює інтерпретацію результатів і може призводити до хибних висновків. Мета – виявлення та аналіз термінологічних і методологічних невідповідностей у вітчизняних наукових публікаціях зі спортивної медицини для стандартизації досліджень та підвищення порівнянності їх результатів. Матеріал і методи. За даними пошуку та аналізу наукових публікацій зі спортивної медицини у вітчизняних та закордонних рецензованих журналах, а також у спеціальній, науковій та спортивно-медичній літературі за період з 1966 до 2025 років проведено критичний аналіз проблемних питань, пов’язаних з використанням деяких специфічних термінів в спортивній медицині, дослідженнями спортсменів категорії Masters, а також з оцінкою морфометричних параметрів. Пошук та аналіз передбачав використання понять «треновані» або «нетреновані», «успішні» або «неуспішні» спортсмени; поняття «спринтер»; рандомізацію досліджень серед спортсменів-ветеранів; використання морфометричних параметрів. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/25020 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/24998 Название: Патогенетичне лікування хворих на гіпертонічну хворобу залежно від рівня активності симпатоадреналової системи Авторы: Алипова, Олена Євгенівна; Мочоний, Валентин Олександрович; Кузнєцова, Л. П.; Проценко, Н. М.; Васильченко, О. Ю.; Alypova, O. E.; Mochonyi, V. O.; Kuznetsova, L. P.; Protsenko, N. M.; Vasylchenko, O. Y. Аннотация: Мета роботи. Порівняльна оцінка впливу комплексного лікування із застосуванням бісопрололу або амлодипіну на показники активності симпатичної нервової системи у хворих на гіпертонічну хворобу ІІ стадії. Матеріали та методи. Проведено комплексне клініко-параклінічне дослідження 121 пацієнтів з гіпертонічною хворобою ІІ стадії. Оцінювали стан активності симпатоадреналової системи за рівнями добової уроекскреції катехоламінів: адреналіну, норадреналіну, діоксифенілаланіну (ДОФА), дофаміну – на початку та через 6 місяців після проведеного лікування. Purpose of the study. Recently, new opportunities to optimize clinical efficacy and tolerability of treatment of patients with essential hypertension appeared. Determination of the indicators of increased activity of the sympathetic nervous system (SNS) in practice could contribute to differentiated treatment of patients with hypertension. Comparative estimation of influence of complex treatment with bisoprolol or amlodipine on the SNS activity parameters in patients with arterial hypertension (AH) of II stage. Materials and methods. 121 patients (men and women) with documented II stage AH were examined clinically. Concentrations of adrenaline, noradrenaline, dopamine and DOPA in urine were evaluated by spectrochromatography, endotheliumdependent vasodilation was studied using complex rheographic ReoCom Professional (HAI-Medicom, Ukraine). Patients were divided into 2 groups: if concentration of noradrenalin in urine exceeds healthy subjects levels more than on 20% – patients were added to basic treatment (enalapril, atorvastatin, aspirin) bisoprolol, if concentration of noradrenalin in urine exceeds healthy subjects levels less than on 20% – we added amlodipine. Statistic analysis was done on Apache OpenOffice (version 4.1) and PSPP (version 0.7.9). Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/24998 2021-01-01T00:00:00Z http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/24903 Название: Використання міжнародної класифікації функціонування, обмежень життєдіяльності та здоров’я в практиці фізичного терапевта в ранній реабілітації у педіатрії Авторы: Бессарабова, О. В.; Позмогова, Н. В.; Сокирко, Олексій Сергійович; Bessarabova, O.; Pozmogova, N.; Sokyrko, O. S. Аннотация: Анотація. У сучасній системі медичної реабілітації фізичний терапевт виконує не лише функцію корекції окремих симптомів чи порушених рухових патернів, а й формує реабілітаційний діагноз, що ґрунтується на оцінюванні функціонування дитини в реальному життєвому середовищі. Традиційні підходи, орієнтовані переважно на нозологію або локальні зміни структури тіла, не забезпечують цілісного бачення впливу порушень на розвиток, активність і соціальну участь дитини, що є особливо важливим у педіатрії. Міжнародна класифікація функціонування, обмежень життєдіяльності та здоров’я (класифікація компонентів функціональності та обмеження життєдіяльності) є універсальною біопсихосоціальною моделлю, рекомендованою Всесвітньою організацією охорони здоров’я для комплексного оцінювання стану здоров’я та функціонування пацієнтів незалежно від діагнозу [1]. У педіатричній реабілітації фізичний терапевт має оцінити не лише тілесні функції, а й рівні активності, участі та впливу контекстуальних (середовищних і особистісних) факторів на розвиток дитини. МКФ забезпечує системну основу для постановки реабілітаційного діагнозу, формування цілей і планування програми втручань, особливо в ранньому віці, що сприяє підвищенню якості життя дитини та оптимізації процесу реабілітації. У статті проаналізовано сучасні наукові підходи до застосування МКФ у практиці фізичного терапевта в ранній реабілітації у педіатрії. Висвітлено роль МКФ як інструменту формування реабілітаційного діагнозу, планування індивідуальних програм втручання та моніторингу результатів. Показано, що використання категорій МКФ забезпечує стандартизацію оцінювання, підвищує якість міждисциплінарної взаємодії та сприяє орієнтації цілей на активність і участь дитини. Розглянуто особливості педіатричного використання МКФ та основні результати досліджень українських і зарубіжних авторів. Наголошено на важливості мультидисциплінарної співпраці та стандартизації оцінювання з використанням ICF-CY (версії MКФ для дітей і молоді), що сприяє ефективному плануванню фізичної терапії дітей з руховими порушеннями. Зазначено про необхідність інтеграції МКФ у клінічну практику фізичного терапевта як сучасного стандарту оцінювання та доказово-орієнтованого підходу до реабілітації дітей з функціональними обмеженнями.Abstract. In the modern system of medical rehabilitation, a physical therapist performs not only the function of correcting individual symptoms or disturbed movement patterns, but also forms a rehabilitation diagnosis based on an assessment of the child's functioning in a real life environment. Traditional approaches, focused mainly on nosology or local changes in body structure, do not provide a holistic vision of the impact of disorders on the development, activity and social participation of the child, which is especially important in pediatrics. The International Classification of Functioning, Life Limitations, and Health (Classification of Functionality Components and Life Limitations) is a universal biopsychosocial model recommended by the World Health Organization for comprehensive assessment of health and functioning of patients regardless of diagnosis [1]. In pediatric rehabilitation, a physical therapist must assess not only bodily functions, but also levels of activity, participation, and the impact of contextual (environmental and personal) factors on a child's development. The ICF provides a systematic basis for rehabilitative diagnosis, goal formation, and intervention program planning, especially at an early age, which helps improve the child's quality of life and optimize the rehabilitation process. The article analyzes modern scientific approaches to the application of ICF in the practice of a physical therapist in early rehabilitation in pediatrics. The role of ICF as a tool for forming a rehabilitation diagnosis, planning individual intervention programs and monitoring results is highlighted.It is shown that the use of ICF categories ensures the standardization of assessment, increases the quality of interdisciplinary interaction and helps to focus goals on the child's activity and participation. Peculiarities of pediatric use of ICF and the main results of research by Ukrainian and foreign authors are considered. The importance of multidisciplinary collaboration and standardization of assessment using ICF-CY (version of ICF for children and youth) is emphasized, which contributes to effective planning of physical therapy for children with movement disorders. The need to integrate the ICF into the clinical practice of a physical therapist as a modern assessment standard and an evidence-based approach to the rehabilitation of children with functional limitations is indicated. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/24903 2026-01-01T00:00:00Z