Нові технології формування професійних компетенцій з дисципліни "Фармакологія'': можливості кейс-методу

Abstract

Запропоновано до запровадження у навчальний процес ефективний метод підготовки майбутніх фахівців за допомогою новітніх інформаційних технологій при вивченні дисципліни “Фармакологія”. “Кейс-навчання” дозволяє оптимізувати навчальний процес та корегувати його на вимогу часу, що особливо є актуальним у сьогоденні при підготовці майбутнього лікаря. Приклад практичного кейсу дозволяє оцінити методику у розрізі конкретної дисципліни, що вивчається на доклінічному етапі. An introduction to the learning process of an effective method of training future professionals with the latest information technology in the study of pharmacology disciplines. “Case study” to optimize the learning process and adjust it to the requirements of time, which is especially true in the present while preparing the future doctor. An example of a practical case study method allows to estimate in terms of a particular discipline being studied in clinical stage before.