Досвід викладання фізіологічного акушерства та удосконалення самостійної роботи студентів в умовах кредитно-модульної систем

Abstract

Метою викладання та основними завданнями навчальної дисципліни “акушерство та гінекологія” є кінцеві цілі, які ґрунтуються на базі навчальних цілей, визначених в освітньо-професійній програмі. В контексті Болонської системи мотивована самостійна робота студентів, що є ефективною складовою активізації сучасного навчального процесу та належить до основних форм навчання Самостійна робота є одним із основних способів оволодіння студентом матеріалу у вільний від обов’язкових навчальних занять час, тому основна роль викладача у позааудиторній самостійній підготовці полягає в тому, щоб зорієнтувати пошук студента та навчити його користуватись різними джерелами інформації. Summary. Aim of teaching Метою and the main tasks of educational subject “obstetrics and gynaecology” are the final goals which are grounded on the basis of study objects determined in educational and professional program. In context of Вologna system the motivated self-guided work of students which is effective component of activation of modern studying process and belongs to the main forms of studying. Self-guided work is one of the main means for students to master the material in time free from lessons that is why the basic role of teacher in the self-guided extracurricular training consists in orientation of students to search and teach him to use different information resources.