Мультидисциплінарні підходи до виявлення та підтримки обдарованих студентів у медичних університетах України: досвід Запорізького державного медико-фармацевтичного університету

Abstract

статті розглянуто сучасні підходи до виявлення та підтримки обдарованих студентів у медичних університетах України, зокрема, на прикладі Запорізького державного медико-фармацевтичного університету (ЗДМФУ). Показано важливість мультидисциплінарного підходу, використання цифрових та симуляційних технологій, а також впровадження менторських програм для розвитку інтелектуальних, професійних і соціальних компетентностей студентів. Значну увагу приділено організації науково-дослідної діяльності, конференцій, системи стимулювання обдарованих студентів. Досвід ЗДМФУ демонструє ефективність комплексних методів у підготовці висококваліфікованих фахівців, здатних відповідати на виклики сучасної медицини. The article examines modern approaches to identifying and supporting gifted students in Ukrainian medical universities, with a particular focus on the experience of Zaporizhzhia State Medical and Pharmaceutical University (ZSMPhU). The importance of a multidisciplinary approach, the use of digital and simulation technologies, and the implementation of mentoring programs for the development of students’ intellectual, professional, and social competencies is highlighted. Special attention is paid to organizing research activities, conferences, reward system for talented students. The experience of ZSMPhU demonstrates the effectiveness of comprehensive methods in training highly qualified specialists capable of responding to the challenges of modern medicine.