Англійська мова: метод. посіб. (Спеціальності 226: «Фармація, промислова фармація»)

Abstract

Проблема підготовки фахівців, які б володіли іноземною мовою професійно, є однією з важливіших завдань професійної педагогіки вищої школи. Професійна самореалізація майбутніх фахівців здебільш залежить від їх професійної компетенції, вміння адаптуватися, реалізовувати свої здібності, нахили, інтереси, бути мобільним в професійному самовизначенні та кар’єрі. Іноземна мова наближує ситуацію навчального процесу до реальних умов, що породжує потребу в знаннях, їх практичному застосуванні й забезпечує персональну зацікавленість студентів. Навчальна дисципліна „ Іноземна мова ” розрахована на студентів 1 курсу фармацевтичного факультету. Основна мета курсу – сформувати комунікативну спроможність в сфері професійного спілкування в усній і письмовій формах, вдосконалювати вміння користуватися широким тематичним словником засвоєної функціональної лексики за фахом, розширювати та збагачувати її. Активне використання навичок двостороннього перекладу, вміння використовувати різноманітні засоби читання для подальшої роботи з інформацією, навички аудіювання, реферування і анотування тексту, оволодіння новітньою фаховою інформацією через іноземні джерела також вдосконалюються у рамках курсу іноземної мови. Згідно з робочою програмою з дисципліни на самостійну роботу студентів виносяться усні та письмові завдання для закріплення тем, опрацьованих на практичних заняттях. На самостійну роботу студентів фармацевтичного факультету відводиться 19 годин на семестр, 38 годин за весь курс навчання (2 семестри). Форми контролю: усна (читання та переклад текстів, анотації, завдання з діалогічного та монологічного мовлення); письмова (лексичні та граматичні вправи, складання термінологічних словників). Якщо вам необхідно самостійно опрацювати тему, ми рекомендуємо вам працювати за такою схемою: • Прочитайте та перекладіть основний текст теми. • Випишіть незнайомі слова та словосполучення (попрацюйте зі словником). • Виконайте лексичні вправи на ознайомлення та закріплення з новими термінами та термінологічними словосполученнями. • Дайте відповіді на запитання до тексту. • Прочитайте граматичний матеріал до теми заняття. • Виконайте граматичні вправи на автоматизацію дій з новими граматичними структурами. • Запишіть свої запитання до викладача, якщо щось залишилося для вас нез’ясованим. Якщо ви отримали завдання підготувати анотацію статті, ми рекомендуємо вам працювати за такою схемою: • Виберіть статтю, заголовок якої здається вам цікавим. • Прочитайте статтю, користуючись словником та виписуючи невідомі слова та словосполучення. • Повторіть зразок для анотації статті. • Виберіть цитати з основною інформацією статті. • Проанотуйте статтю за зразком, використовуючи вибрані цитати в письмовій формі. • На подальших етапах, після ряду письмових анотацій, ви зможете анотувати статті і в усній формі. Методичний посібник для самостійної роботи студентів складений на підставі існуючих вимог, поставлених вищою школою до викладання іноземної мови у медичних ВНЗ і відповідає типовій навчальній програмі з англійської мови для вищих медичних закладів освіти України ІІІ-ІV рівнів акредитації.